これまでのサポートを通じて関わらせていただいた方々や環境、そして多くの書籍などから学び、私の中に蓄積されてきた「意識すること」を、一度言語化しておこうと思い、このブログを書いています。 これは教育現場において「あたりまえ」と感じる部分や「あたりまえ」とは少し異なる部分もあるかもしれません。あくまで私という人間が、現場で試行錯誤しながら大切にしていることを一意見として、読んでいただければ幸いです。 もくじ 大人と子どもではなく、人として「目線を合わせる」「一緒に遊ぶ」 運動という視点で「できる」こと以外の声掛けの大切さ 子どもたちの提案や意見を聞き、取り入れる心の余白 ゴール（テーマ）を決めたら、そこへ至る「地図」はいくらでもある まとめ：私という人間のひとつの視点として 1．大人と子どもではなく、人として「目線を合わせる」「一緒に遊ぶ」 私は、子どもたちとの時間が仕事として多いです。ですので、「子どもがとても好き」な人だと思われやすいです。「好き」と「嫌い」の二択になるとそれはもちろん「好き」であることは変わりありません。しかし、正確にお伝えする